ZWIERZĄTKA Z KWIATAMI - TEORIA UMYSŁU I NAUKA ROZMAWIANIA, KARTY TERAPEUTYCZNO-DIAGNOSTYCZNE ZE SCENARIUSZEM

  ZWIERZĄTKA Z KWIATAMI - TEORIA UMYSŁU I NAUKA ROZMAWIANIA, KARTY TERAPEUTYCZNO-DIAGNOSTYCZNE ZE SCENARIUSZEM to zestaw stworzony z myślą o dzieciach w spektrum autyzmu, które mają trudności z rozmawianiem, przyjmowaniem perspektywy innych osób i rozwijaniem teorii umysłu. Punktem wyjścia są fiszki ze zwierzątkami oraz ćwiczenia dialogowe z komponentem pytań oczywistych. Zadawanie pytań, nawet gdy odpowiedź jest przewidywalna i/lub oczywista, to kluczowy krok w budowaniu dialogu i komunikowaniu się. Zestaw wspiera dzieci w nauce rozumienia, że pytania służą nie tylko zdobywaniu informacji, ale także nawiązywaniu relacji i podtrzymywaniu kontaktu. 

  👉 Dzieci w spektrum autyzmu mogą mieć trudności z przyjęciem perspektywy drugiej osoby – dla nich może być niezrozumiałe, dlaczego powinny pytać o coś, co same już wiedzą (proszone, by zadały komuś pytanie, często od razu same na nie odpowiadają). Ćwiczenia z tego obszaru stanowią ważny etap w rozwoju ich kompetencji społecznych. Ponadto - umożliwiają wprowadzenie do terapii (równolegle lub w późniejszym etapie) ćwiczeń naprzemiennych wzajemnych (“Raz ja Tobie - raz Ty mi”).

   Zestaw wspomaga rozwój teorii umysłu i umiejętności komunikowania się. Wykorzystanie scenariusza dołączonego do zestawu wspiera rozwijanie umiejętności poznawczych, emocjonalnych, reguł społecznych, w tym bazowej umiejętności naprzemienności, a także sprawności motorycznych. Barwne fiszki oraz odpowiadające im kolorowanki pomagają w zaangażowaniu dzieci.